Nos cours d’écoles sont héritées du passé avec les jeux compétitifs pour les garçons et les jeux calmes pour les filles. De la réunion des deux écoles du passé sont nées nos cours d’écoles telles que nous les connaissons aujourd’hui, avec très régulièrement un terrain de sport au beau milieu, là où s’amusent les enfants sportifs à des jeux compétitifs.

Edith Maruéjouls mais aussi Julie Delalande ont étudié la question du genre et les dominations dans la cour de récréation . Elles ont établi le constat suivant: nos cours sont genrées!

Mais ne pouvons nous pas faire mieux?

d’autant plus que de nombreuses écoles ont vu disparaître leurs arbres parce que ceux-ci présentaient un risque ou demandaient trop d’entretien…

Comment alors préparer cet espace au réchauffement climatique et préparer les cours aux futures canicules? on pense bien sûr à planter des arbres, mais les aménagements possibles sont bien plus nombreux et diversifiés.

Quitte à adapter la cour d’école pour le futur, comment peut-on y améliorer le quotidien, pour le bien-être de tous (enfants sportifs, non-sportifs, garçons, filles, enseignants , cantinières…)